Over het algemeen vinden deelnemers (met ernstige psychische problemen) aan Individual Placement and Support (IPS) interventie vaker regulier betaald werk dan controlegroepen (58%-60% vs. 23%-24%). […]
In dit Amerikaans onderzoek (n=34) wordt verslag gedaan van een voorbereidende RCT in het kader van de Mindfulness Intervention for Rehabilitation and Recovery in Schizophrenia […]
In Europa en de VS krijgt tussen de 52-74% van de personen met psychische stoornissen geen behandeling. In deze Engelse systematische review werd gepoogd om […]
Arbeidsrehabiltatie- en begeleid werkenprojecten voor mensen met psychische problemen zijn meestal wel effectief op werkuitkomsten, maar het is minder bekend wat de effecten zijn op […]
Binding of relatie van de cliënt met de hulpverlening bestaat uit vier componenten: afspraken willen maken en zich eraan houden, samenwerken, hulp zoeken en therapietrouw. […]
Zelfstigma (of geïnternaliseerd stigma) kan vooral bij jongeren een negatieve invloed op het hulpverleningsproces hebben. De gehanteerde copingstijl heeft grote invloed op het ervaren stigma. […]
Uit veel onderzoek is naar voren gekomen dat volwassenen met psychische problemen die door anderen gediscrimineerd worden vaak zelf-stigma ervaren, wat weer tot verlies van […]
Volgens het kwetsbaarheid-stressmodel dragen sociale stresssoren bij aan de ontwikkeling van schizofrenie. In deze Zwitserse studie (n=101) werd de invloed van de sociale stressor ‘stigma […]
In dit Amerikaanse cross-sectionele onderzoek werd aan alle ambulante GGZ-cliënten die in San Diego County in 2009 een GGZ-kliniek bezochten (n=4759) een stigma vragenlijst opgestuurd. […]
Zelf-stigma of geïnternaliseerd stigma verwijst naar het fenomeen waarbij negatieve stereotypen over mensen met psychische stoornissen (zoals gevaarlijk, niet competent of kunnen niet herstellen) worden […]
Het bestaande meetinstrument Internalized Stigma for Mental Illness (ISMI) brengt zelf-stigma in beeld via de concepten ‘bewustzijn van stereotype’, via ‘het eens zijn met het […]
Peer Education is een interventie waarbij leden van een bepaalde groep ondersteund worden om gezondheidsbevorderende gedragsverandering teweeg te brengen door andere leden van de groep: […]