De meeste psychische stoornissen kondigen zich aan vóór het 25ste levensjaar waardoor er vaak breuken in de normale adolescente ontwikkeling op opleidings- en beroepsgebied optreden. Het is van belang om factoren op te sporen die een mogelijke verklaring kunnen geven voor het afbreken van de opleiding of het gestopt zijn met werken op het moment […]
Personen met psychische problemen ondervinden nog steeds veel stigma en discriminatie, ondanks anti-stigmaprogramma’s. Daarom is het van belang dat deze mensen leren omgaan met de verschillende vormen van stigma (vooral zelfstigma) en zich sterker gaan voelen. In deze Duitse studie (N=462; 117 met schizofrenie en 345 met depressie) werd de effectiviteit van een speciale module […]
De verhouding tussen werken en geestelijke gezondheid (GG) is complex. Zo heeft een psychiatrische stoornis vaak een negatief effect op arbeidsmarktuitkomsten en heeft werkloosheid vaak negatieve effecten op het ervaren psychologisch welbevinden in de algemene bevolking. In deze Amerikaanse quasi-experimentele prospectieve studie (N=5162) werd op het niveau van de staat Maryland gekeken naar de causale […]
In deze Britse editorial wordt eerst beschreven hoe in de afgelopen jaren ervaringsdeskundigen als sociale steun zijn ingezet in de ggz om vervolgens de vraag op te werpen of ze niet beter op een andere wijze kunnen worden gebruikt. Er wordt een pleidooi gehouden om ervaringsdeskundigen fundamenteel anders in te zetten dan nu meestal gebeurd. […]
Het is algemeen bekend dat schizofrenie op alle levensgebieden impact heeft. In deze Deense cohort studie werd op populatieniveau in kaart gebracht wat de vooruitzichten zijn voor mensen die voor hun 25ste jaar de diagnose schizofrenie hebben gekregen op het beroepsmatige en sociale vlak tijdens de periode van het werkzame leven (tussen de 25 en […]
De meeste mensen met ernstige psychische problemen ervaren stigma. Stigma heeft een negatieve invloed op het sociale functioneren en het hulpzoekgedrag van deze groep. In deze Amerikaanse studie (N=399 personen met EPE; 44 verschillende locaties in 21 staten) werden met data uit het Recovery After Schizophrenia Episode –Early Treatment Program (RAISE-ETP) de relaties onderzocht tussen […]
Dit Britse artikel is in de eerste plaats een persoonlijk verslag van de eerste auteur die onderzocht hoe de ontwikkeling van een persoonlijk narratief het herstel van de geestelijke gezondheid van mensen met een ernstige psychiatrische aandoening kan bevorderen. De drie fasen waarin het Personal Narrative Workshop Programme tot stand is gekomen worden beschreven. In […]
Bij mensen met ernstige psychische aandoeningen (EPA) worden verschillende typen herstel onderscheiden: 1. Klinisch of symptomatisch herstel (afname van psychiatrische symptomen); 2. Functioneel herstel (mate van beroepsmatig en sociaal functioneren); 3. Persoonlijk herstel (mate van empowerment, hoop, nieuwe identiteit, levensdoelen). Het Illness Management and Recovery (IMR)-programma wordt in groepsverband aangeboden en hanteert vijf evidence-based methoden: […]
Er kan onderscheid gemaakt worden tussen vermeend/geanticipeerd stigma en ervaren stigma. Geanticipeerd (perceived) stigma verwijst naar de opvattingen en verwachtingen die mensen met een psychische stoornis hebben over de stigmatiserende houding die de algemene bevolking over hen heeft. Ervaren stigma verwijst naar de werkelijke ervaring met stigmatiserende houdingen en discriminatie door de algehele bevolking. In […]
Herstelcolleges hebben tot doel mensen met psychische problemen bij te staan op hun weg naar herstel door het aanbieden van educatieve trainingen, vaak gegeven door ervaringsdeskundigen, zoals op reguliere mbo/hbo-instellingen. De deelnemers worden studenten genoemd. Het eerste herstelcollege werd in 2009 in Londen opgericht. Inmiddels zijn er al minstens 85 in het VK. Er is […]
Veerkracht is het vermogen zich aan te passen aan en/of om te gaan met stress en tegenslagen of vervelende ervaringen. Uit de literatuur komt het beeld naar voren dat veerkracht ook een proces kan zijn dat beïnvloed wordt door psychosociale factoren zoals het probleemoplossend vermogen van het individu en de sociale relaties van de persoon. […]
In deze Amerikaane RCT werd de effectiviteit getest van een speciaal ontworpen computer-ondersteund cognitief remediatie programma voor personen met schizofrenie. De interventiegroep (N=28) kreeg in een periode van 15 weken steeds moeilijkere computertaken. Ze werden individueel in 36 sessies begeleid en geïnstrueerd. De controlegroep (N=20) kreeg gewone computer lessen. Naast de scores voor de remediatie […]