Op basis van de bevindingen van een verkennend kwalitatief onderzoek verricht naar de rol, taken, meerwaarde en risico’s van het werk van ervaringsdeskundigen bij suïcidepreventie in de ggz zijn deze bouwstenen gemaakt.
Een routekaart voor het opzetten van regionale samenwerking tussen de ggz en het sociaal domein voor herstel en burgerschap van mensen met een ernstige psychische aandoening.
Het toevoegen van cognitieve training aan Individuele Plaatsing en Steun (IPS) heeft op de langere termijn een positief effect op participatie op het gebied van betaald werk, bij mensen die de afgelopen 5 jaar een eerste psychose hebben doorgemaakt.
Sinds 2012 hebben acht ggz-instellingen en Kenniscentrum Phrenos in de Werkplaats Herstelondersteuning op zoek naar antwoorden op de vraag: Hoe geven wij herstelondersteuning vorm in onze organisaties en wat zijn daarvoor de noodzakelijke voorwaarden?
In deze infosheet wordt de herstelacademie belicht als verzameling van functies, als community-based group work en als organisatie. Aan bod komen functies zoals laagdrempelige ontmoetingsplek zonder vooropgestelde doelen, zelfhulp, educatie, emancipatie; respijt, scholing van ervaringsdeskundigen, deskundigheidsbevordering en creatieve en lichaamsgerichte activiteiten. De organisatie van een herstelacademie ligt in handen van ervaringsdeskundigen. De inhoud van de brochure is met […]
Projectgroep Suzan Oudejans, Masha Spits, Jaap van Weeghel (Mark Bench, Kenniscentrum Phrenos) Dataverzameling CentERdata – instituut voor dataverzameling en onderzoek Met dank aan Leonieke van Boekel en Evelien Brouwers (beiden Tranzo – Tilburg University), Marije Oudejans (CentERdata) Het rapport ‘Stigmatisering van mensen met een psychische aandoening in Nederland’ is de weerslag van een onderzoek dat […]
Speciaal voor gemeenten samengestelde factsheet over de generieke module Ernstige Psychische Aandoeningen. Het gaat over kennis gebaseerd op de resultaten van wetenschappelijk onderzoek, praktijkkennis en de voorkeuren van de mensen zelf en hun naasten.
MoVIT, het Model Voor Intercollegiale Teamuitwisseling, is een nieuwe eend in de bijt van uitwisseling, audit, certificering en toetsing. Het onderscheidende element van MoVIT is dat het zich primair richt op het creëren van leerervaringen voor een brede groep van betrokkenen, variërend van professionals, cliënten, naasten tot maatschappelijke partners. Dit noemen we het triade-team.
Vanuit het project Generieke Module Destigmatisering is een infographic ontwikkeld getiteld: ‘Wat doe je tegen stigma?’. De infographic bevat een compacte en actiegerichte samenvatting van de generieke module, primair gericht op mensen die stigma ervaren. De infographic bestaat uit een basispagina, van waaruit naar de verschillende onderdelen kan worden doorgeklikt. Wat doe je tegen stigma? Mensen met psychische […]
Titel: Generieke module Destigmatisering Jaar van uitgave: 2018 Uitgever: Akwa GGZ Hoewel psychische aandoeningen veel voorkomen, bestaan er over dit onderwerp nog vele vooroordelen; mensen die eraan lijden worden vaak niet begrepen, gemeden of uitgesloten. Deze problematiek wordt samengevat in de termen ‘stigma’ en ‘stigmatisering’. Veel patiënten ervaren stigmatisering als een grote barrière bij maatschappelijke […]
Titel: Generieke module Ernstige Psychische Aandoeningen Jaar van uitgave: 2018 Uitgever: Akwa GGZ Deze module beschrijft hoe de zorg voor mensen met ernstige psychische aandoeningen (vaak afgekort tot EPA) eruit zou moeten zien. De visie van waaruit deze module is opgesteld, is dat goede zorg het herstel van mensen met ernstige psychische aandoeningen ondersteunt en […]
De afgelopen jaren is de werkgroep herstelacademies geregeld bij elkaar gekomen. Deze brochure is tot stand gekomen op basis van de uitkomsten van deze bijeenkomsten.