Volgens MIND voelt 84% van de personen met een psychiatrische stoornis zich sociaal geïsoleerd tegenover 29% in de algemene bevolking. In deze Britse studie werden 85 personen die minimaal 12 jaar daarvoor uit een psychiatrisch ziekenhuis ontslagen waren met behulp van de Social Network Guide ondervraagd over hun sociale leven. Het gaat om personen met […]
In deze Amerikaanse studie wordt verslag gedaan van een survey onder jongvolwassenen (18 – 24 jaar) met (N=140) en zonder (N=79) een psychiatrische stoornis naar hun gebruik van sociale netwerk sites. Tevens werd bij degenen met een psychiatrische stoornis geïnventariseerd wat hun wensen zijn voor een speciaal voor hun ontworpen website .Bij beide groepen respondenten […]
In deze Amerikaanse studie wordt in de eerste plaats het verband onderzocht tussen maatschappelijke participatie van psychiatrische cliënten en hun scores op de Recovery Assesment Scale (RAS), de Quality of Life Interview (QOL) en de Meaning of Life Framework (MOL) en op de tweede plaats of er verschil is in maatschappelijke participatie en recovery binnen […]
Al vanaf 1988 functioneert er in New York een volledig door cliënten gedreven GGZ-instelling (Open Arms) die naast klinische behandelingen en psycho-educatie vooral herstelbevorderende ondersteuning op het gebied van onderwijs, huisvesting en belangenbehartiging biedt. Het is meer georganiseerd als een onderwijsinstelling dan als een kliniek. In deze ethnografische studie doen de auteurs verslag van hun […]
Al in 1996 werd de cursus “Herstellen doe je zelf” ontwikkeld door Nederlandse GGZ-cliënten en hulpverleners. De cursus bestaat uit 12 wekelijkse sessies van 2 uur waar door ervaringsdeskundigen met een ernstige psychiatrische aandoening–die een speciale training hebben gevolgd- op een gestructureerde wijze o.a. de volgende thema’s worden besproken: betekenis van herstel (recovery); persoonlijke ervaring […]
Het Amerikaanse SAMSHA omschrijft recovery (herstel) als een reis van heling en transformatie waardoor personen met een psychische aandoening een betekenisvol leven in de gemeenschap kunnen leven en hun menselijk potentieel kunnen ontplooien. Volgens de auteurs is er nog geen psychometrisch betrouwbaar instrument om de effectiviteit van interventies op het herstelproces te meten. Hiervoor is […]
Amerikaanse Recovery Centra bieden een nieuw model voor het aanbieden van op herstel gerichte interventies voor personen met ernstige psychiatrische aandoeningen. In dit artikel worden een proces- en een kwalitatieve evaluatie gegeven van het in 2008 in New York opgerichte Pathways Resource Center. Het project is gericht op bewoners van begeleide woonvormen en gaat uit […]
Full Functional Recovery (FFR), of Volledig Functioneel Herstel (VHF), betekent bij mensen met een psychose of schizofrenie minimaal een terugkeer naar of verbetering van het sociale en beroepsmatige functioneren van vóór het optreden van de psychose(n). In deze Australische longitudinale studie werd bij een groep van 209 personen die een eerste psychose hadden doorgemaakt gekeken […]
In deze Australische studie werden dossiers met afgesproken doelen gebruikt van 144 personen met een ernstige psychiatrische stoornis die in een herstelproces zitten, om na te gaan of er een verband is tussen het soort doelen dat gesteld wordt en het stadium van herstel. Om ordering aan te brengen werden drie met elkaar samenhangende modellen […]
In deze Canadese studie werden 68 GGZ-hulpverleners via focusgroepen ondervraagd over hun ervaringen met veranderingen in de hulpverlening als gevolg van de recovery benadering en welke barrières zij zien voor het implementeren van een GZZ-praktijk die volledig op de recovery principes is geënt. Er kwamen drie thema’s naar voren: 1. Een deel van de ondervraagden […]
Peer support omvat alle vormen van ondersteuning van mensen aan mensen in een overeenkomstige situatie. De laatste jaren wordt veel waarde toegekend aan Peer Support in het herstelproces. Het in de VS ontwikkelde Clubhouse programma wordt door psychiatrische patiënten zelf gerund en heeft tot doel om samen op een gestructureerde wijze een zinvolle daginvulling te […]
Het Amerikaanse curriculum Building Recovery of Individual Dreams and Goals through Education and Support (BRIDGES) is al meer dan tien jaar geleden ontwikkeld door o.a. personen met ernstige psychiatrische problemen en het ministerie van Gezondheid in Tennessee. Door ervaringsdeskundigen wordt op klassikale wijze instructie gegeven over psychiatrische stoornissen en beschikbare behandelingen, zelfhulp, de filosofie van […]