Voor wie? Voor WRAP Facilitators die (aantoonbaar) twee jaar (of langer) geleden het certificaat WRAP Facilitator hebben behaald. Voorwaarden voor deelname Deelnemers hebben een certificaat WRAP Facilitator van twee jaar oud (of ouder). Hebben de afgelopen twee jaar samen met een geschoolde collega WRAP groepen gefaciliteerd (of zijn in de gelegenheid dit in de toekomst […]
Voor wie? Voor iedereen die WRAP Facilitator wil worden en samen met de organisatie WRAP beschikbaar wil maken. Voorwaarden voor deelname De organisatie vraagt de training aan Stelt WRAP facilitators in de gelegenheid WRAP groepen modelgetrouw aan te bieden. Stelt WRAP facilitators in de gelegenheid intervisie te volgen. Ondersteunt de beschikbaarheid van WRAP met implementatieplan […]
Achtergrond HOP is in 2014 ontwikkeld door onderzoeksinstituut NAMI-Chicago onder leiding van Patrick Corrigan en Robert Ludin vanuit het inzicht dat weten of en hoe je open kan zijn bijdraagt aan herstel. Beschrijving methode Centraal bij HOP staat het verkennen van ervaringskennis van openheid rond psychische problemen en het verkennen van manieren waarop je open […]
Het leerplan Ervaringsdeskundigheid voor niveau 2, 3, 4, 5, 6 en 7 is ontwikkeld binnen het project Ontwikkeling Kwaliteitssysteem voor Ervaringsdeskundigen (KvE) (maart 2020 – maart 2022) dat uitgevoerd is in opdracht van het ministerie van VWS en ZonMw. Het bouwt voort op het leerplan Ervaringsdeskundigheid in zorg en welzijn niveau 4 en 5 (2017).
Dit Toetsingskader voor Opleidingen Ervaringsdeskundigheid biedt de opleidingen ervaringsdeskundigheid de mogelijkheid de specifieke ervaringsdeskundige inhoud en het bijbehorende niveau te laten toetsen en zo zicht te houden op de eigen kwaliteit en ontwikkeling. Het diploma of certificaat van een positief beoordeelde opleiding biedt toegang tot passende niveau in het beroepsregister van ervaringsdeskundigen. De toetsing vormt […]
In Engeland wordt geëxperimenteerd met het inzetten van de in Finland ontwikkelde Open Dialogue (OD)-benadering bij acute psychiatrische problemen. Een belangrijk kenmerk van deze benadering is het betrekken van het sociale netwerk (familie en vrienden) van de cliënt bij de behandeling van het psychische probleem. Dialogisme, het bevorderen van de dialoog, staat daarbij voorop. De […]
Jongvolwassenen (18-25 jaar) hebben meer psychische problemen in vergelijking met de rest van de bevolking. Uit onderzoek blijkt dat tussen de 45% en 65% van de universiteitsstudenten psychische problemen ervaart. Ze zoeken bijna geen hulp vanwege schaamte, ontkenning en/of stigma. Ze zoeken wel informele ondersteuning, zoals steun door lotgenoten. Sociale steun door lotgenoten (peer support) […]
Betaalde en geschoolde ervaringsdeskundigen (ED’s) worden nog steeds niet genoeg ingezet bij ggz-instellingen. In deze Australische narratieve review en synthese (n= 38 studies) worden de factoren op macro-, meso- en micro-niveau geanalyseerd die van invloed zijn op de formele implementatie van de ED-rol binnen organisaties in de ggz en hoe die factoren op elkaar inwerken. […]
Een Persoonlijke Herstel Facilitator (PHF) verwijst naar een niet-traditionele interventie gericht op het ondersteunen van de herstelprocessen zoals die in het CHIME begrippenkader van herstel worden genoemd: connectedness (sociale verbondenheid versterken); hoop en optimisme bevorderen; een positieve identiteit, los van de ziekte, ontwikkelen; meaning and purpose (nieuwe betekenis aan het leven geven); empowerment (controle over […]
Het tweejarige project ‘Vergroten toegankelijkheid WRAP: implementatie-onderzoek’ is halverwege. In dit project onderzoekt Kenniscentrum Phrenos samen met het Trimbos-instituut en zes organisaties hoe we WRAP beter beschikbaar kunnen maken voor mensen die in zorg zijn bij de POH’s-GGZ, wijkteams en Basis ggz. Mooie voorbeelden In het eerste jaar hebben de herstelinitiatieven de samenwerking opgezet met […]
Start: 2022 Afgerond: mei 2024 De volledige titel van dit project was: Vergroten van de kwaliteit en toegankelijkheid van WRAP in herstelinitiatieven voor mensen met aanhoudende psychische problematiek in meerdere zorgsettings. Het is een tweejarige implementatiestudie gefinancierd door ZonMw, uitgevoerd door Trimbos-instituut en Kenniscentrum Phrenos, samen met Enik (Lister), Fameus van GGz Breburg, Herstelacademie Haarlem […]
In de tweedaagse nascholing frissen HOP Facilitators hun competenties in het ervaringsdeskundig faciliteren van HOP op. Deelnemers oefenen samen de kunst van het delen van eigen ervaringen met openheid en HOP en hoe zij dit in kunnen zetten om ruimte te maken voor de ervaringskennis van de deelnemers van HOP. Een tweejaarlijkse refresher is voorwaarde […]