Een Amerikaanse studie onderzocht het effect van een individueel zwemprogramma voor kinderen met autisme waarbij ook de belangrijkste verzorger aanwezig was. Veel kinderen met autisme vertonen probleemgedrag zoals zelfbeschadiging of hebben slaapproblemen. Dit heeft invloed op het ervaren welzijn van de ouders. Lichamelijke oefeningen zijn goed voor autische kinderen, maar het volgen van reguliere zwemlessen […]
Er komt meer belangstelling voor de voordelen van het gebruik van muziek bij rehabilitatie-processen. Amerikaanse onderzoekers deden een een systematische review naar de effecten van muziektherapie bij personen met een communicatiestoornis. Onder de noemer communicatiestoornis vallen vele verschillende soorten beperkingen, waaronder autisme. In eerste instantie werd gezocht naar de effecten van creatieve therapie of vaktherapie […]
Twee studenten van de Hogeschool Utrecht die in samenwerking met Kenniscentrum Phrenos hun afstudeeropdracht deden, kregen maar liefst een 10 als eindcijfer. Esra Vermeulen en Miriam Oost, studenten Social Work aan de Hogeschool Utrecht deden onderzoek naar (de)stigmatisering bij bipolariteit en ontwikkelden een website voor de doelgroep met handvatten over leven met bipolariteit en stigma. […]
Onderzoekers van de universiteiten van Thessaloniki, Cambridge en Genève hebben gekeken naar de effecten van tweetaligheid op de Theory Of Mind en executieve functies van kinderen met autisme. De Theory of Mind behelst de interactie met anderen en het kunnen herkennen en begrijpen van hun gevoelens, meningen en motieven. Daarvoor moet het kind als het […]
Al langere tijd worden dierondersteunde interventies (m.n. met honden en paarden) ingezet bij autistische kinderen en jongeren. Een Amerikaanse meta-analyse keek naar het effect op het adaptief functioneren. De interactie tussen mens en dier heeft vaak een positieve invloed op het welzijn van mensen. Het therapeutisch inzetten van dieren is consistent met de kernaspecten van […]
Ouders die voor oudere autistische kinderen zorgen hebben vaak last van depressie, angst en stress. Met een interventie op basis van mindfulness-groepstrainingen blijken de deelnemers na de interventie minder depressieve- en stressklachten te hebben. Om praktische redenen kunnen lang niet alle families persoonlijk aan dit soort trainingen deelnemen. Daarom is een synchrone virtuele interventie ontwikkeld, […]
Autistische volwassenen hebben minder dan gemiddeld langer durende intieme en seksuele relaties. De ‘normale’ partners van autistische personen ervaren barrières voor intiem persoonlijk contact. Beide partners hebben dezelfde notie van intimiteit, maar ervaren die verschillend. Een Israëlische studie keek naar de effecten van dans-bewegingstherapie (DMT) voor enerzijds autistische mensen en anderzijds paren in het algemeen. […]
De afgelopen jaren zijn vele interventies voor sociale vaardigheden in groepsverband (GSSIs) voor kinderen, adolescenten en volwassenen met autisme ontwikkeld. Een Amerikaanse studie onderzocht de effectiviteit van het op adolescenten gerichte PEERS-programma: Program for the Education and Enrichment of Relational Skills. PEERS is een volledig uitgeschreven curriculum bestaande uit 14 wekelijkse groepsbijeenkomsten van 90 minuten, […]
Het NIPA is in 2021 gestart met de ontwikkeling van een geheel nieuwe psycho-educatie voor volwassenen. De relevantie is groot. Psycho-educatie is immers van behoorlijke invloed op hoe mensen naar hun autisme kijken en hoe zij ermee leren omgaan. Aanleiding project Er is in het veld veel vraag naar een nieuwe psycho-educatie autisme, zowel bij […]
Autistische personen halen minder makkelijk dan ‘normale’ personen hun rijbewijs. Toch kan dat goed zijn voor hun ontwikkeling, omdat ze dan eerder zelfstandig aan allerlei sociale activiteiten kunnen deelnemen. Een Australische studie keek naar de effectiviteit van het innovatieve Driving Training Program (DTP). Bijna al het onderzoek naar het rijgedrag van autistische personen is tot […]
Een ‘social story’ (SS) of sociaal verhaal – vaak in stripverhaal opgezet – is een hulpmiddel dat een beschrijving geeft van een sociale situatie met als doel een kind met autisme inzicht te geven in sociale signalen en aan te geven welke reacties in die situatie gepast zijn. Het verhaal van een social story moet […]
Functionele communicatietraining (FCT) is een interventie om probleemgedrag bij kinderen met autisme te verminderen. Het probleemgedrag (agressie, zelfbeschadiging en storend gedrag) poogt men te vervangen door een alternatieve reactie. Een Amerikaans onderzoek keek of dit mogelijk is met online training en coaching van de ouders. De kinderen (18-84 maanden) hadden een officiële diagnose in het […]