-
-
Overzichtskaart crisis bij autisme
Deze overzichtskaart is gemaakt als hulpmiddel om de wederzijdse beïnvloeding van betrokkenen tijdens een crisis te onderzoeken. Dit kan helpen bij het verbeteren van crisisbehandeling aan (jong)volwassenen met autisme. Wanneer er crisis ontstaat, is het voor iedereen een uitdaging om helpende effectieve coping te blijven inzetten. Dit geldt zowel voor personen met autisme als voor […]
-
Overzichtskaart crisis bij autisme
-
NIPA-lunchwebinarreeks 2024
Autisme en Trauma In 2024 organiseert het NIPA (Netwerk Innovatie & Productontwikkeling Autisme) vier online lunchwebinars over autisme en trauma: 1. maandag 15 april 2024: Autisme en trauma 2. maandag 24 juni 2024: Autisme en gehechtheid 3. maandag 30 september 2024: Autisme en Immunopsychiatrie 4. maandag 2 december 2024: Het effect van trauma op het […]
-
Product FLASHES – autismeproducten 2022
Tijdens het NIPA-najaarscongres toonden wij een aantal geselecteerde Product FLASHES; een paar korte filmpjes waarin aansprekende, praktische autismeproducten worden gepitcht: PRODUCT Beschrijving Filmpje ZEEF-methodiek Om meer te leren over de eigen executieve functies en verdere ontwikkelingsmogelijkheden te ontdekken is de ZEEF-methodiek ontwikkeld door Hogeschool Leiden en professionals uit de ggz-praktijk. ZEEF staat voor zelfregulatie en […]
-
Brochure ‘Een diagnose autisme…en dan?’
Volwassenen die een diagnose autisme krijgen hebben daarna vaak veel vragen. Het NIPA maakte samen met belangrijke partijen in het autismeveld een brochure voor mensen die net een diagnose autisme hebben gekregen. Deze nieuwe brochure helpt hen op weg met informatie waarvan anderen zeggen: “Had ik dat maar eerder geweten!”. De brochure geeft een beknopt […]
-
Poster brochure Een diagnose autisme… en dan – A4
Poster bij de brochure Een diagnose autisme… en dan
-
Poster brochure Een diagnose autisme… en dan – A3
-
Brochure Een diagnose autisme…en dan
Brochure. Handreiking voor volwassenen met autisme.
-
Vrouwen met autisme hebben in hun ontwikkeling veel last van sociaal geconstrueerde gendernormen en dominante opvattingen over wat autisme inhoudt
Er is nog weinig kennis over de subjectieve beleving van vrouwen met een autismespectrum stoornis (ASS). In dit kwalitatieve Australische onderzoek werden 8 goed functionerende vrouwen, tussen de 24 en 54 jaar, die slechts recent een ASS diagnose gekregen hadden, geïnterviewd over hoe zij met de gender rolverwachting en sociale verwachtingen waren omgegaan. In het […]
-
Training in ACT-principes verhoogt het psychologisch welbevinden van ouders met autistische kinderen significant
Ouders van autistische kinderen krijgen te maken met verschillende uitdagingen: het autisme van hun kind pogen te begrijpen, hun gedrag pogen te beheersen, de stress die dat oproept pogen te verminderen en omgaan met het sociale stigma. Om deze ouders te ondersteunen is de Parent Training (PT) ontwikkeld, die vooral gericht is op het omgaan […]
-
PLF is een effectieve psychosociale interventie die (sociaal) spelen stimuleert bij autistische kinderen
Spelen is essentieel voor de sociale ontwikkeling van kinderen en de belangrijkste bezigheid in de kindertijd. Kinderen met autisme kunnen moeilijk met leeftijdsgenoten spelen. Autistische kinderen tussen de 6 en 12 jaar worden vaak sociaal uitgesloten. De Ultimate Guide to Play, Language and Friendship (PLF) is een complexe psychosociale interventie waarbij gebruik wordt gemaakt van […]
Kenniscentrum Phrenos website
Site-header
Back To Top