De afgelopen twee jaar hebben negen organisaties in de ggz, verslavingszorg en sociaal domein gewerkt aan het vergroten van de ruimte voor ervaringskennis in de organisatie. Er zijn tools ontwikkeld die zorgverleners, managers en beleidsmedewerkers handvatten bieden om ruimte te maken voor ervaringskennis en ervaringsdeskundigheid ten behoeve van herstelondersteunende zorg.
Het doel van het project is om de afstemming van zorg bij het herstelproces van mensen met psychische problemen en hun naasten te bevorderen door ruimte te maken voor ervaringskennis bij alle betrokkenen. De ervaringsdeskundige speelt hierbij een belangrijke rol om het gebruik van ervaringskennis te verbreden in de organisatie. Het project is uitgevoerd door het Trimbos-instituut, Kenniscentrum Phrenos, Movisie en de Vereniging van Ervaringsdeskundigen, en mogelijk gemaakt door ZonMw. Het project levert drie nieuwe producten op.
Verdieping herstelondersteuning en dialogische werkvormen
Het resultaat van het project is een set van praktische hulpmiddelen en een e-learning die organisaties helpen om ervaringskennis daadwerkelijk te gebruiken in de dagelijkse praktijk.
De publicatie Verdieping van herstelondersteuning (met dialogische werkvormen) (pdf) geeft uitleg van belangrijke kernbegrippen. Aan de hand van kritische beroepssituaties wordt de verbreding van ervaringskennis toegelicht. Het biedt een handig overzicht van dialogische werkvormen die organisaties kunnen gebruiken om het gesprek vanuit en over ervaringskennis en ervaringsdeskundigheid te voeren. Niet alleen met ervaringsdeskundigen, maar juist ook met andere professionals, cliënten, naasten, managers en bestuurders.
Monitoring ervaringsdeskundigheid
De Monitoring Implementatie Ervaringsdeskundigheid (MIE) (pdf) is een meetinstrument waarmee je als organisatie in kaart brengt hoe je ervaringsdeskundigheid toepast in je organisatie en waar nog ruimte is voor verbetering. Dit instrument wordt ingezet in een open gesprek tussen twee gespreksleiders en het projectteam van de organisatie waarin vijf thema’s worden besproken.
E-learning: ruimte maken voor ervaringskennis
In de e-learning Ruimte maken voor ervaringskennis (op website de GGZ Ecademy), leren professionals via concrete casussen, theorie, podcasts en animaties hoe belangrijk ervaringskennis is, en welke rol zij daarin zelf hebben. Ook leer je hoe ervaringskennis de basis is voor herstel en afstemming van zorg.
De nieuwe tools en e-learning zijn gebaseerd op de zorgstandaard Ervaringsdeskundigheid (website GGZstandaarden) en het Beroepscompetentieprofiel ervaringsdeskundigheid.
Meer informatie
- Project Implementatie Zorgstandaard ervaringsdeskundigheid en Beroepscompetentieprofiel Ervaringsdeskundigheid
- Wil je meer informatie over dit project, neem dan contact op met Dienke Boertien, onderzoeker bij Kenniscentrum Phrenos
